Cativa membri ai Asociatiei Profesorilor din Londra sustin interzicerea folosirii de catre cadrele didactice a cuvantului "esec" in salile de clasa, in ceea ce priveste performantele slabe ale elevilor. Psihologiii confirma ipoteza conform careia elevii s-ar putea simti descurajati si umiliti, astfel ca exista riscul ca ei sa nu mai doreasca sa-si mareasca notele. Un purtator de cuvant al initiatorilor proiectului afirma ca e discriminatoriu sa-i etichetezi astfel pe elevi dar ca, totusi, nici nu poti "renega" un cuvant existent in dictionar. Ei propun inlocuirea termenului de "esec" cu altele ca "insucces" sau "succes intarziat".