Mulți părinți cred că, dacă nu controlează procesul de a face temele, copilul lor va studia prost. Dar cercetătorii de la Universitatea Texas din Austin și Duke au dovedit contrariul. Ei au colectat date despre modul în care implicarea părinților în procesul de rezolvare a temelor afectează notele și au aflat că ajutorul părinților este inutil în timpul școlii primare și afectează negativ rezultatele examenului în liceu.

Bright Side a enumerat câteva motive de ce părinții nu ar trebui să se implice în rezolvarea temelor copiilor.



Te-ar putea interesa si:

In lipsa unui acord scris din partea Internet Corp, puteti prelua maxim 500 de caractere din acest articol daca precizati sursa si daca inserati vizibil linkul articolului.