Premiile Academiei Romane

Se discuta mult, foarte mult, despre cultura si identitate nationala in contextul procesului de globalizare, dar multi dintre cei care o fac nu depasesc enuntarea unor principii generoase si generale sau a unor declaratii de principii. Se simte acut lipsa unor studii bazate pe cercetari stiintifice autentice, care sa integreze armonios cultura in ceea ce numim dezvoltarea durabila a societatii romanesti. Lucrarea "Cultura, identitatea nationala si educatia in dezvoltarea durabila a societatii romanesti" de Maria Cobianu-Bacanu (coordonator), Petrus Alexandrescu si Ozana Cucu-Oancea, vine in intampinarea acestei necesitati si valoarea ei este atestata de acordarea premiului Dimitrie Gusti al Academiei Romane, pe anul 2002. Printre argumente amintim: recursul la o bogata bibliografie de specialitate, cercetari stiintifice de teren, analiza unor paradigme cum sunt cultura-dezvoltare, cultura-economie, identitate nationala-educatie-dezvoltare durabila. Autorii au folosit metode cantitative, calitative, antropologice, cu accent pe observatie, co-participare, interviuri dirijate, interviuri in adancime sau focalizate in grup (mai ales in studiul fenomenului interetnic).
Intre "castigurile" si "pierderile" acestor ani de tranzitie (indeosebi de ordin cultural, identitar-national si socio-uman), lucrarea are si meritul de a atrage atentia institutiilor statului ca este vremea elaborarii unor strategii coerente, complexe, interdisciplinare cu scopul maximizarii aspectelor pozitive si minimizarii celor negative. Si asta pentru o dreapta considerare a realitatii, pornind de la "nevoile, aspiratiile si valorile oamenilor, de la mentalitatile si modul lor specific de afirmare si, cunoscandu-le, sa se construiasca proiecte de dezvoltare." Lucrarea are o certa destinatie practica, oferind celor care ar trebui sa fie interesati date reale de care ar trebui sa se tina seama, chiar daca (sau mai ales) daca nu corespund scenariilor nu o data cosmetizate, pe care le promoveaza.
Demn de remarcat este si faptul ca, desi dominat sociologica, lucrarea tine seama de toate dimensiunile dezvoltarii durabile in interdependenta lor, cu o atentie speciala acordata relatiilor interetnice si "dramei maghiarizarii romanilor din Covasna si Harghita". Legatura cu educatia este cum nu se poate mai fireasca, cata vreme "cultura si constiinta culturii, identitatea si constiinta identitara nationala sunt trasaturi care se educa...ele nu apar spontan, fara un efort premeditat, fara un proiect temeinic conceput." Aici rolul scolii este fundamental, dar si al mass-media. In conceptia autorilor, "societatea romaneasca evolueaza spre o dezvoltare durabila si in masura in care se asigura un climat armonios, lipsit de tensiuni si stari conflictuale intre majoritate si minoritati etnic mixte." Or, cercetarile arata ca sunt zone, mai ales in afara tarii, unde simbioza tinde a fi inlocuita cu asimilarea.
Interesante sunt si capitolele dedicate optiunilor profesionale ale adolescentilor si tinerilor ca si motivatiilor care le fundamenteaza, a petrecerii timpului liber, sau ale genurilor de lectura preferate. Cercetarile arata ca, in ultima vreme, exista un interes mai mare pentru stiinta si cultura, insa raman ingrijoratoare tendintele spre alcoolism si toxicomanie. Demn de luare aminte este faptul ca se confirma concluziile unei cercetari efectuate cu 20-25 de ani in urma, dupa care nu ducem lipsa de buni specialisti, ci "de oameni de caracter, de inalta tinuta morala, responsabili, cinstiti..." La care se adauga coruptia, ce pare scapata de sub control.
Cum imaginea oferita este aceea a unui amestec, concluzia este una logica: "Este necesar sa elaboram o enciclopedie nationala a geniului creator al poporului nostru si sa-i cautam... pe purtatorii actuali printre copii, adolescenti, tineri de exceptie care, prin munca lor...ne-ar putea reprezenta cu mandrie alaturi de toate natiunile europene si mondiale." Sa speram ca acest mesaj va fi luat in seama de cei care au datoria sa o faca. Alaturi de premiul academic, aceasta ar fi o veritabila implinire spre care nazuiesc legitim autorii si de care ar beneficia intreaga societate.

---

Despre autor: