"elevii romani isi doresc profesori care sa ii respecte si sa ii inteleaga ..." elevii. dar profesorii?????

www.variantacojocaru.ro 20 000 EURO pt FIECARE roman MAJOR

www.variantacojocaru.ro 20 000 EURO pt FIECARE roman MAJOR

De la: herra, la data 2010-01-26 18:31:52

topicul asta pare vizitat de kamikaze.......
care mai de care se arunca cu capul inainte, din satelit, si fara parasuta......
ce-ar fi daca ne-am rezerva doar la niste afirmatii pertinente, logice?
pariez ca niste avocati deja va cauta numerele de telefon......

RELAX MEN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

NUI ASA CA PE AL MEU NU IL DAI??........

invatamantul romanesc o mare porcarie ,nu mai se vade diferenta dintre elev si profesor , nu se mai vede respectul fata de profesor , toata lumea credem ca suntem mei superiori fata de dascalii nostri dar in realitate ne ascundem dupa deget ......................

De la: 9am045616, la data 2010-03-15 08:44:08 invatamantul romanesc o mare porcarie ,nu mai se vade diferenta dintre elev si profesor , nu se mai vede respectul fata de profesor , toata lumea credem ca suntem mei superiori fata de dascalii nostri dar in realitate ne ascundem dupa deget ......................

E un deget extraplat, degetul ala

Cei ce le interzic altora accesul la anumite aspecte ale vietii.....sint satui de acel aspect.

De la: nastasemihail, la data 2010-03-16 17:09:38

De la: 9am045616, la data 2010-03-15 08:44:08 invatamantul romanesc o mare porcarie ,nu mai se vade diferenta dintre elev si profesor , nu se mai vede respectul fata de profesor , toata lumea credem ca suntem mei superiori fata de dascalii nostri dar in realitate ne ascundem dupa deget ......................

E un deget extraplat, degetul ala

da degetul ipocriziei folosit de romani pentru a da vina pe extraterestrii de haosul in care wse gaseste romania

elevii romani isi doresc ori ce...........numa sa nu fie elevi ...si profesorii salarii mari si elevi care invata singuri

elevii romani isi doresc ori ce...........numa sa nu fie elevi ...si profesorii salarii mari si elevi care invata singuri

elevii romani isi doresc ori ce...........numa sa nu fie elevi ...si profesorii salarii mari si elevi care invata singuri

De la: 9am045616, la data 2010-03-18 13:58:51 elevii romani isi doresc ori ce...........numa sa nu fie elevi ...si profesorii salarii mari si elevi care invata singuri

pfoai.....cata dreptate ai!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

" Minds are like parachutes. They only function when they are open." Sir James Dewar, scientist (1877-1925)

De la: 9am045616, la data 2010-03-18 13:58:51 elevii romani isi doresc ori ce...........numa sa nu fie elevi ...si profesorii salarii mari si elevi care invata singuri

La mine nu era cazul. Nu ma mai dezlipeam de liceu. Imi placea. Dar atunci se facea scoala. Parca asa spun toti.....

Cei ce le interzic altora accesul la anumite aspecte ale vietii.....sint satui de acel aspect.

De la: nastasemihail, la data 2010-03-21 07:33:59

De la: 9am045616, la data 2010-03-18 13:58:51 elevii romani isi doresc ori ce...........numa sa nu fie elevi ...si profesorii salarii mari si elevi care invata singuri

La mine nu era cazul. Nu ma mai dezlipeam de liceu. Imi placea. Dar atunci se facea scoala. Parca asa spun toti.....

crezi ca asa spun toti????........sau e realitatea care distruge farama dse onestitate si responsabilitate a dascalilor nostri !!!!......

PROFESORI-ELEVI TOT O APA SI PAMANT;CAND SPUNEAI PROFESOR-PRESTANTA OM CULTAL-2-LEA PARINTE......ELEV-DESCIPLINA , RESPECT SI NU IN ULTIMUL RANDCOPII NOSTRI VIITOR DE MAINE

Ca parinte Nu sustin Legea in forma propusa [Roxana Pitis]
am citit un articol in RL despre scoala finlandeza care este considerata fara cusur si care are aceeasi structura. Invatamantul obligatoriu este de 9 clase plus un an pregatitor la gradinita. Liceul dureaza 3 ani si are filiera teoretica, tehnologica si vocationala. Abandonul scolar este redus, 4% la liceu si 10% la scolile tehnologice. detin primul loc in Europa la testele PISA si intre primele 3 in lume. Scala PISA merge de la 1 la 6. In Romania mai mult de jumatate din elevi nu au depasit nivelul 1.
Conform articolului (bogdan.dumitrescu@romanialibera.ro si petre.fragopol@romanialibera.ro), finlandezii sunt mirati de atentia care li se acorda deoarece au senzatia ca nu fac un efort special. Un expert (pekka Himanen, filozof, Institutul de tehnologia Informatiei din Helsinki) spune :" Cheia succeselor in educatie provine din calitatea profesorilor finlandezi. Trebuie sa ai licenta ca sa predai intr-o gradinita. Trebuie sa ai masterul ca sa predai la scoala primara. Multi dintre cei mai buni studenti vor sa devina profesori..." elevii finlandezi petrec cel mai mic numar de ore la scoala in clasele primare pentru ca apoi sa creasca o data cu cresterea varstei elevilor. Educatia scolara se bazeaza pe dezvoltarea gandirii si a expresiei, nu pe acumularea masiva a informatiei....Se impun investitii speciale in scolile din cartierele sarace si de la tara, inclusiv prin masuri de atragere, stimulare si stabilizarea pe post a profesorilor buni...Problema invatamantului la noi nu este producerea a 5-10 % elevi si studenti foarte buni ci REALIZAREA UNEI MEDII DE PREGATIRE BUNA. Societatea are nevoie de oameni calificati in domeniile si meseriile importante social. Copiii superdotati si elevii de top vor razbate oricum"..
Am incheiat citatele din articol si ca parinte pot sa-mi exprim o parere fata de varianta propusa de actualul ministru care se pare ca vrea sa faca limonada fara lamai si indulcita cu elucubratii gen constrangeri/penitent/amenzi pentru parinti care se vor rasfrange NEGATIV asupra copiilor. Ca punct de plecare in formarea unei pareri despre posibilitatea aplicarii unei astfel de legi este NIVELUL DE TRAI scazut si foarte scazut de la noi din tara ori legea e pentru romani, nu ? In afara de a aduce complicatii si necunoscute in plus, legea pare o frectie la un picior de lemn. Natural, firesc, logic este sa pornesti de la cauze si nu de la efect. Trebuiesc identificate punctual carentele in invatamant si rezolvate pornind de la cauza. Nu poti veni cu masuri drastice de eliminare a efectelor ca nu ai facut NIMIC. Zero. Graba in care se vrea reforma in invatamant nu este compatibila cu posibilitatile societatii in ce priveste nivelul de trai. reforma trebuie facuta pe probleme punctuale si gradual in functie de posibilitatea de crestere a nivelului de trai a partilor implicate in proces (profesori, elevi, parinti). Practic totul pare ca ar trebui sa plece de la posibilitatea imbunatatirii calitatii profesorilor si asta implica deasemenea un nivel corespunzator de trai si de pregatire al acestora. Nu poti face reforma cu profesori desculti, cu gauri in pantofi, flamanzi sau hartuiti de grija facturilor imense. Cum nu putem lua o mana de oameni sa-i punem intr-un glob de sticla pe care sa scriem "profesori", e clar ca orice dorinta de a reforma grabnic este nula si neavenita in condiile actuale. In forma elucubranta in care este conceputa legea nu face altceva decat sa atarne ca o piatra de gatul tuturor. este necesara o dezbatere mai inteleapta si mai larga in acest domeniu pentru a se putea lua fix masurile necesare care sa actioneze punctual pe problemele identificate ca un laser. Nu ne permitem sa nu fim eficienti la maxim cu posibilitatile reduse de care dispune societatea. reforma de dragul reformei este un non-sens. Prioritara ar fi deschiderea unei liste cu neajunsuri care sa fie completata in urma consultarii tuturor partilor implicate (parinti,elevi, profesori, institutii in domeniu). Actuala lege se potriveste proverbului "Chelului, tichie de margaritar ii lipseste ". [27/03/2010 12:43]

All Things Grow With Love

De la: 9am045616, la data 2010-03-18 13:58:51 elevii romani isi doresc ori ce...........numa sa nu fie elevi ...si profesorii salarii mari si elevi care invata singuri[/quote

Ori fii si profesori din astia, dar sa stii ca sunt multi care adora sa fie dascali, le place sa explice copiilor disciplina pe care o predau, nu sconteaza deloc pe veniturile din meditatii.
Realmente isi iubesc profesia, nu sunt smecheri si NU VOR SA FIE SMECHERI, iar daca ar primi un salariu de 1500 de Ron (cei tineri), s-ar declara multumiti.

De la: darksethstorm, la data 2008-12-20 02:33:24reveniti-va :) in ziua de azi nu inveti nimic de la profesori. de fapt nu inveti nimic de la scoala in general. inveti numai daca te intereseaza si iti cauti tu. carti, documentare, informatii.. le iei si le gandesti singur.
profesorii de fapt ce mai, invatamantul sufera rau in ro, dar vina nu este a elevilor. iar faptul ca "elevii asculta manele" cum zicea gospodarul de mai sus e tot vina educatiei care nu pune nimic sa contrabalanseze non-valoarea la care sunt expusi elevii.

marian si leo au raspuns corect. cam asa e . elevii nu mai au motivatia invatarii. si aici, nu scoala e vinovata . cerem de la scoala si educatie si formare. uitam ca cei elevi au in primul rand o familie. uitam ca non-valoarea e ridicata la rang de virtute pe toate posturile tv si este oferita ca exemplu de comportament si reusita, uitam ca la conducerea ministerului invatamantului nu exista o gandire coerenta .scoala este supusa de la revolutie incoace, la tot felul de expermente si reforme trasnite, care nu au finalitate. se schimba ministrul, se schimba totul la 180 de grade. ce azi era rau, maine e bine.

oricat ar incerca educatorul sa explice si sa exemplifice, ar fi zadarnic. realitatea il contrazice. oameni care nu stiu mai nimic , ocupa posturi inalte sau sunt vipuri in viata mondena.a cere scolii sa contrabalanseze acest fenomen intens mediatizat e ca si cum am cere orbului sa puna ata in ac

cat efort ar depune un educator sa lucreze modern, sa gaseasca un limbaj comun cu cel al elevului, sa se implice in activitati extracurriculare, tot degeaba. actul invatarii impune un efort. ei, aici e buba.

este adevarat. programele sunt incarcate, e mult balast in materiile ce trebuie insusite, multe cunostinte sunt depasite , baza materiala e la pamant insa, nimeni nu incearca sa vada in omul de la catedra , pe cel ce cladeste .tendinta e sa fie trecut in categoria celui care doar consuma.

scoala este lasata sa se discurce cum o putea. fara fonduri, fara programe coerente, fara sustinere politica. ca un vas in dertiva ,ce trebuie sa ocoleasca stancile si cam atat. nu intereseaza pe nimeni unde trebuie sa ajunga acel vas. principalul e sa pluteasca . atat.

guvernantii , care se tot succeda ca ciupercile dupa ploaie, nu au nici interes, nici priceper, nici cunostinte privind sistemul de invatamant. de aici ,nu ies banutii ca din asfaltar sau privatizarii. nu?

asa ca, apar tot felul de ministri care parca-s miguri in picaj. nu stiu, nu se pricep dar au tot felul de idei crete . pun aceste emanatii in practica si iese ce iese: bulibaseala, zapaceala si aiureala

parintii considera cadrul didactic, omul care trebuie sa educe copilul in locul lor . scoala e - in conceptia unora- locul unde elevul trebuie sa se formeze ca om, uitand ca si ei au o mare responsabilitate. cand tu, ca parinte, habar nu ai ce face copilul tau, cand nu-i verifici programul, cand esti extrem de permisibil cu grupul de prieteni din care face parte, cand nici nu dai pe la scoala, e clar. copilul speculaeaza..

asa ca, nu ma mai mira postarea lui nenea acesta . ok, dark. fara scoala. ai dreptate . brava !

De la: 9am045616, la data 2010-03-22 08:43:09

De la: nastasemihail, la data 2010-03-21 07:33:59

De la: 9am045616, la data 2010-03-18 13:58:51 elevii romani isi doresc ori ce...........numa sa nu fie elevi ...si profesorii salarii mari si elevi care invata singuri

La mine nu era cazul. Nu ma mai dezlipeam de liceu. Imi placea. Dar atunci se facea scoala. Parca asa spun toti.....

crezi ca asa spun toti????........sau e realitatea care distruge farama dse onestitate si responsabilitate a dascalilor nostri !!!!......

Eu chiar nu mi-am judecat profesorii. Ii luam ca atare. Si invatam ce imi dadeau. Si am ramas cu pofta de asimilat si dupa. Si acum. Cu toate ca vederea....
Am avut si unul schizo cu acte. Si am avut eu probleme cu el. Dar nu i-am purtat pica. Ca fata mea a iesit la olimpiada pe locul 2 pe tara intr-un an la materia aia. Mostenirea si razbunarea mea.

Cei ce le interzic altora accesul la anumite aspecte ale vietii.....sint satui de acel aspect.

Mai intii sa-i educam pe parinti, sa le dezvoltam responsabilitatea de a avea grija de propriile odrasle si chiar sa-i sanctionam. Multi copii si tineri au deviatii de comportament tocmai influentei nefaste din sinul familiei. In familie li se permite vizionare de programe tv. care nu au legatura cu educatia, in familie invata sa nu respecte normele de convietuire sociala, in familie invata sa urasca pe cei de alta etnie, si exemplele pot continua. O lege a educatiei nu va rezolva carentele majore ale unei societati, in decadere morala. Nu vom reusi sa aducem pe linia de plutire o societate dezbinata cu buna stiinta de presedinte, care prin etichetari negative la adresa scolii, la adresa medicilor, la adresa armatei (pensii nesimtite) in general la adresa intelectualitatii. Sa nu uitam ca invatamintul romanesc si in general institutiile legate de sfera educatiei si formarii generatiilor tinere, au suferit din cauza prigoanei politice asupra valorilor. Daca se va continua in acest sens, poporul acesta este condamnat la pierderea identitatii si demnitatii.
Tineretul trebuie educat in spiritul muncii, al incredrii in fortele proprii, responsabilitatii si utilitatii sociale, in spiritul respectarii valorilor. Orice om este valoros daca este pus la treaba.

De la: nastasemihail, la data 2010-03-29 16:57:26

De la: 9am045616, la data 2010-03-22 08:43:09

De la: nastasemihail, la data 2010-03-21 07:33:59

De la: 9am045616, la data 2010-03-18 13:58:51 elevii romani isi doresc ori ce...........numa sa nu fie elevi ...si profesorii salarii mari si elevi care invata singuri

La mine nu era cazul. Nu ma mai dezlipeam de liceu. Imi placea. Dar atunci se facea scoala. Parca asa spun toti.....

crezi ca asa spun toti????........sau e realitatea care distruge farama dse onestitate si responsabilitate a dascalilor nostri !!!!......

Eu chiar nu mi-am judecat profesorii. Ii luam ca atare. Si invatam ce imi dadeau. Si am ramas cu pofta de asimilat si dupa. Si acum. Cu toate ca vederea....
Am avut si unul schizo cu acte. Si am avut eu probleme cu el. Dar nu i-am purtat pica. Ca fata mea a iesit la olimpiada pe locul 2 pe tara intr-un an la materia aia. Mostenirea si razbunarea mea.

cu alte cuvinte ai triumfat prin fetia ta ,,felicitari den partea mea pentru ea''in ciuda frustrarilor pe care le-ai avut tu ca elev.mai bine zis in alte vremuri scoala esra scoala

De la: 9am126636, la data 2010-03-30 10:16:24 Mai intii sa-i educam pe parinti, sa le dezvoltam responsabilitatea de a avea grija de propriile odrasle si chiar sa-i sanctionam. Multi copii si tineri au deviatii de comportament tocmai influentei nefaste din sinul familiei. In familie li se permite vizionare de programe tv. care nu au legatura cu educatia, in familie invata sa nu respecte normele de convietuire sociala, in familie invata sa urasca pe cei de alta etnie, si exemplele pot continua. O lege a educatiei nu va rezolva carentele majore ale unei societati, in decadere morala. Nu vom reusi sa aducem pe linia de plutire o societate dezbinata cu buna stiinta de presedinte, care prin etichetari negative la adresa scolii, la adresa medicilor, la adresa armatei (pensii nesimtite) in general la adresa intelectualitatii. Sa nu uitam ca invatamintul romanesc si in general institutiile legate de sfera educatiei si formarii generatiilor tinere, au suferit din cauza prigoanei politice asupra valorilor. Daca se va continua in acest sens, poporul acesta este condamnat la pierderea identitatii si demnitatii.
Tineretul trebuie educat in spiritul muncii, al incredrii in fortele proprii, responsabilitatii si utilitatii sociale, in spiritul respectarii valorilor. Orice om este valoros daca este pus la treaba.

" Minds are like parachutes. They only function when they are open." Sir James Dewar, scientist (1877-1925)

Acum un an (pe 26 Martie 2009) am intrat si eu pe acest topic si am spus ceva asemanator cu cel care a semnat postarea "9am126636" acum. Ma bucur ca noi nu am fost printre ... singurii care vad asa aceasta situatie. Au fost mai multi de parerea noastra, recunosc, dar au fost si foarte multi impotriva (sa fie numai ... tineri de Scoala care citesc acest topic, oare ?). Dar am intalnit si persoane, care pretindeau ca au ... studii "universitare" si unele ca sunt si ... Parinti, dar ... ramasesera la nivelul Copiilor care n-au intrat in viata ca Maturi, ci se ascundeau dupa ... Parinti (adica fugeau de raspunderea de a fi Parinte). Sa nu fie ... prea tarziu !

Paste fericit tuturor, indiferent daca sunt de acord cu mine sau nu in aceasta problema - binenteles !

De la: 9am126636, la data 2010-03-30 10:16:24 Mai intii sa-i educam pe parinti, sa le dezvoltam responsabilitatea de a avea grija de propriile odrasle si chiar sa-i sanctionam. Multi copii si tineri au deviatii de comportament tocmai influentei nefaste din sinul familiei. In familie li se permite vizionare de programe tv. care nu au legatura cu educatia, in familie invata sa nu respecte normele de convietuire sociala, in familie invata sa urasca pe cei de alta etnie, si exemplele pot continua. O lege a educatiei nu va rezolva carentele majore ale unei societati, in decadere morala. Nu vom reusi sa aducem pe linia de plutire o societate dezbinata cu buna stiinta de presedinte, care prin etichetari negative la adresa scolii, la adresa medicilor, la adresa armatei (pensii nesimtite) in general la adresa intelectualitatii. Sa nu uitam ca invatamintul romanesc si in general institutiile legate de sfera educatiei si formarii generatiilor tinere, au suferit din cauza prigoanei politice asupra valorilor. Daca se va continua in acest sens, poporul acesta este condamnat la pierderea identitatii si demnitatii.
Tineretul trebuie educat in spiritul muncii, al incredrii in fortele proprii, responsabilitatii si utilitatii sociale, in spiritul respectarii valorilor. Orice om este valoros daca este pus la treaba.

Da, depinde foarte mult de ce au pe acasa, de cei 7 ani de acasa. Insa, "grosso modo" sistemul de invatamant este in stransa corelatie cu nivelul general de trai si aici ne intoarcem la parinti, bunici, profesori, baza de plecare in educatia individului. Avem un nivel de trai scazut, vom avea un nivel de educatie scazut, o societate din ce in ce mai abrutizata fiindca treptat se pierd reminiscentele a ceea ce a fost bun. Cu reforma care propune tratarea efectului si nu a cauzei nu facem NIMIC. Vom fi cel mult martorii unor experimente cu rezultate dorite sau nedorite. Asta nu ar fi nimic daca nu ne-ar face viata si mai grea decat o avem, am accepta si am trece cu vederea si am zice faceti domnilor reforma. Daca insa nivelul de trai este sub limita de plutire cum te gandesti tu ministru x sau y sa vii cu pietricele care duc la scufundare. Momentul ales total gresit. Un moment critic in care nu trebuie sa faci altceva in afara de ati folosi toate fortele sa tinzi catre ninia de plutire daca nu mai mult. Abia dupa ce esti "safe" mai poti sa incerci cate ceva. Ei nu realizeraza ce se intampla in familiile cu copii. de buna seama , acesti oameni care au conceput anumite masuri din lege, in mod sigur nu au copii, sunt poe dinafara dar pe pielea altora. E permis ?

All Things Grow With Love

De la: super_green_frog, la data 2010-03-30 21:00:30

De la: 9am126636, la data 2010-03-30 10:16:24 Mai intii sa-i educam pe parinti, sa le dezvoltam responsabilitatea de a avea grija de propriile odrasle si chiar sa-i sanctionam. Multi copii si tineri au deviatii de comportament tocmai influentei nefaste din sinul familiei. In familie li se permite vizionare de programe tv. care nu au legatura cu educatia, in familie invata sa nu respecte normele de convietuire sociala, in familie invata sa urasca pe cei de alta etnie, si exemplele pot continua. O lege a educatiei nu va rezolva carentele majore ale unei societati, in decadere morala. Nu vom reusi sa aducem pe linia de plutire o societate dezbinata cu buna stiinta de presedinte, care prin etichetari negative la adresa scolii, la adresa medicilor, la adresa armatei (pensii nesimtite) in general la adresa intelectualitatii. Sa nu uitam ca invatamintul romanesc si in general institutiile legate de sfera educatiei si formarii generatiilor tinere, au suferit din cauza prigoanei politice asupra valorilor. Daca se va continua in acest sens, poporul acesta este condamnat la pierderea identitatii si demnitatii.
Tineretul trebuie educat in spiritul muncii, al incredrii in fortele proprii, responsabilitatii si utilitatii sociale, in spiritul respectarii valorilor. Orice om este valoros daca este pus la treaba.

Da, depinde foarte mult de ce au pe acasa, de cei 7 ani de acasa. Insa, "grosso modo" sistemul de invatamant este in stransa corelatie cu nivelul general de trai si aici ne intoarcem la parinti, bunici, profesori, baza de plecare in educatia individului. Avem un nivel de trai scazut, vom avea un nivel de educatie scazut, o societate din ce in ce mai abrutizata fiindca treptat se pierd reminiscentele a ceea ce a fost bun. Cu reforma care propune tratarea efectului si nu a cauzei nu facem NIMIC. Vom fi cel mult martorii unor experimente cu rezultate dorite sau nedorite. Asta nu ar fi nimic daca nu ne-ar face viata si mai grea decat o avem, am accepta si am trece cu vederea si am zice faceti domnilor reforma. Daca insa nivelul de trai este sub limita de plutire cum te gandesti tu ministru x sau y sa vii cu pietricele care duc la scufundare. Momentul ales total gresit. Un moment critic in care nu trebuie sa faci altceva in afara de ati folosi toate fortele sa tinzi catre ninia de plutire daca nu mai mult. Abia dupa ce esti "safe" mai poti sa incerci cate ceva. Ei nu realizeraza ce se intampla in familiile cu copii. de buna seama , acesti oameni care au conceput anumite masuri din lege, in mod sigur nu au copii, sunt poe dinafara dar pe pielea altora. E permis ?

tu ce ai face daca ai fi ministru invatamantului?????????

Tocmai am spus.
1.As IDENTIFICA punctual problemele din sistem. Pentru asta as incepe o dezbatere publica in vederea intocmirii unei liste de probleme, carente, neajunsuri, nemultumiri.. cum vreti sa le spuneti.
2. A doua lista ar fi cea cu nevoi si apoi cea cu prioritati.
2. As evalua obiectiv resursele la momentul asta si in tara asta nu in alta.
3. As avea in vedere ideea esentiala extrasa din experienta unei tari care a obtinut rezultate prin sistemul aplicat. O BUNA PREGATIRE PORNESTE DE LA CALITATEA PROFESORILOR. De aici porneste totul.
4. As tine cont de nivelul de trai general, as constata ca echilibrul este fragil si as incerca sa nu zdruncin mai mult acest echilibru prin masuri abuzive si nerealiste.
5. In functie de listele de care faceam vorbire as trece la reparatii, cu punctul de laser pe fiecare din probleme. Decat sa vrei sa faci totul si pana la urma sa nu iasa nimic mai degraba ar fi de apreciat ca ai facut macar cate ceva prin punctele esentiale. Momentul in care ne aflam nu permite altceva. Faptul ca nu poti oferi un salariu minim decent dascalului cum doamne sa te gandesti ca esti in stare sa faci reforma ?

In cei cinci, apropae sase ani trecuti, daca se luau pe rand domeniile esentiale, un an munca, un an sanatatea, un an invatamantul, etc tot se mai rezolva cate ceva. Ma ocupam de un domeniu iar pe restul le lasam asa ca oricum nu mureau cum nu au murit pana acum. Asa, ce am obtinut ? Un adevarat haos si marasm general. Ne-am supraevaluat posibilitatile ca de potential nici nu poate fi vorba. A devenit un cuvant desuet si greu de digerat.
In felul asta fiecare domeniu ar fi fost suficient cunoscut si echilibrat ca atare adus in stare de functionare. Oricum, pare ca nu se vrea, altfel nu se explica. Prioritatile sunt mereu restranse intr-o anumita arie de interese si anume cea pecuniara, de manarire a banilor publici. Principala ta datorie ca stat este sa asiguri un mediu economic,social, etc....functional. Cand ne exprimam nemultumirea, nu o facem pentru ca vrem sa ni se dea ceva. Nu asta este menirea statului, de a da pomana cetatenilor lui ci de a le creea un mediu in care acestia sa se poata trai (supravietui in cazul nostru), sa se poata munci, sa se poata da dovada de creativitate in folosul fiecarui individ si implicit in folosul celorlalti. La noi, prin toate masurile luate s-a dat in cap liberei initiative in mod foarte clar. Este evident ca este aproape imposibil sa poti functiona pe cont propriu daca nu ai contracte cu statul, nu esti prunc la sanul lui cum s-ar zice. Ce pretentii de reforma sunt astea ? Inutile. Daca nivelul de trai general e scazut, invatamantul, sanatatea si toate celelalte vor fi la pamant. Ce modernizare preconizam ? Mai degraba se vrea stramtorarea tuturor pentru a fi nevoiti sa ne inrolam, ca simple orti zimtate in angrenajul unui numar restrans de indivizi si total la cheremul lor. Sa fim nevoiti sa muncim pentru o coaja de paine, in orice conditii si oricum pentru a nu muri de foame. Este evident si pe placul celor care au nevoie de gladiatori. Daca neo-sclavagismul este modernizarea promisa...PAS.
Vazut din avion, ca masuri generale ar trebui platiti profesorii intr-un mod onest din care sa poata trai normal. Nu vor mai mult. Apoi, programa trebuie si poate fi restructurata punctual fara reforma. Cauza reala a abandonului scolar este nivelul de trai scazut si atunci as veni tot punctual in sprijinul celor cu nevoi reale. As mari limita de la care se poate obtine alocatia pentru familia uniparentala care acum e de tot rasul 150 ron pe cap de familie. Cei cu venituti mai mari de 150 pe cap de familie nu au acces. Deasemenea limita ajutorului social. Sunt ambele prevazute intr-o lege dar cu limitele s-au jucat in jos nu in sus. Ar trebui conceputa un mijloc de evaluare astfel incat sa se permita un nivel minim de cunostinte pentru promovarea anului scolar. Exista foarte multi repeteti in clasele primare, lucru care nu ajuta cu nimic elevul sau familia. Dimpotriva pe unii ii prinde majoratul prin cls. a VIII-a fiindca repeta de cateva ori fiecare an scolar. Sa nu-mi spuneti ca faceti eminente din astia. Unii sfarsesc prin a abandona scoala prin cls. a VI, a-VII-a fiindca parintii nu isi mai permit sa-i tina in scoala pana le cresc tuleii. Trebuie asigurata o promovabilitate lejera pana in cls. VIII-a cel putin si o programa atractiva totodata. In felul asta elevii ar veni la scoala si ar reusi sa aiba macar certificatul de VIII clase. Foarte multi nu-si pot face un curs de calificare nici pe cont propiu mai tarziu fiindca nu sunt admisi fara minim 8 clase. Noi vrem sa incepem scolirea lor din gradinita cand ei nu vor ajunge sa termine nici 8 clase. Asta e realitatea de pe strada mea. Nu stiu cum o fi prin alte parti. Eu m-am lovit de situatiile astea vrand sa ajut pe cate unii sa obtina un loc de munca in afara de acela de salahor cu ziua unde ii trimeteau parintii ca sa aduca o paine pe masa. Altii au aproape 20 de ani si freaca zic eu inutil formele de invatamant liceale. Carte nu fac oricum. Au cate un caiet pentru toate materiile, nu invata niciodata, nu deschid o caret dar merg zilnic la diverse liceee ca sa-l termine in 'enspe ani dar scoliti tot nu sunt. Scolile de meserii" adevarate" incepand din clasa a noua ar trebui sa fie sigura alternativa pentru terminarea liceului. Daca nu esti un savant sau nu esti suficient de responsabil sa intelegi la timp ca trebuie sa inveti atunci macar sa poti intra intr-o scoala de arte si meserii pe care s-o absolvi la fel ca si liceul dar sa iesi cu o pregatire intr-un domeniu ales de tine. Asta nu te-ar impiedica mai tarziu in caz ca iti va veni mintea la cap sa ai acces la o treapta superioara de invatamant apropiat de meseria in care esti pregatit. Nu avem dreptul sa luam sansa asta. Daca ai o meserie pentru care esti bine pregatit e foarte bine dar daca vrei sa promovezi in ierarhia sociala, te duce capul si ai la un moment dat posibilitatea de ce sa-ti fie luata sansa asa din start ? Sper ca nu vrem sa conturam o socxietate strict delimitata intre looseri si eminente cenusii. Obiectivul principal este sa obtii un sistem flexibil care sa permita o pregatire buna omogena a societatii. Cei 500 de euro alocati pentru pregatire sunt inutili. Sunt bani aruncati. Pen' ce ? Cum sa aterizam in familia fiecaruia pentru a veghea ce fac cu banii ? Si daca fac prost alegerea ? Atunci la ce bun? Trebuiesc gasite mai degraba metode de atractivitate pentru cei care ajung sa termine "In timp util" astfel de scoli de meserii. Poate ceva proiecte in ce priveste libera initiativa in meseria lui si sisteme de monitorizare si consultanta pe directia asta.
Stiu ca ceea ce spun nu atinge un nivel academic dar sunt informatii si fapte din realitate. Daca te ajunge adolescenta repetand clasele primare, in mod sigur nu vei mai vrea tu sa parintii tai sa termini scoala elementara. Vei vrea sa ajungi sa ai banii tai, sa ai independenta ca doar ti-a crescut barba. Iti moare speranta si dorinta de a mai termina macar scoala elementara.
Exigentele de evaluare propuse in noua lege sunt pe langa realitate.Amenzile deasemenea. Nu sunt conforme cu nivelul nostru de trai. Pardon.

All Things Grow With Love

De la: super_green_frog, la data 2010-03-31 23:56:25 Ar trebui conceputa un mijloc de evaluare astfel incat sa se permita un nivel minim de cunostinte pentru promovarea anului scolar. Exista foarte multi repeteti in clasele primare, lucru care nu ajuta cu nimic elevul sau familia. Dimpotriva pe unii ii prinde majoratul prin cls. a VIII-a fiindca repeta de cateva ori fiecare an scolar. Sa nu-mi spuneti ca faceti eminente din astia. Unii sfarsesc prin a abandona scoala prin cls. a VI, a-VII-a fiindca parintii nu isi mai permit sa-i tina in scoala pana le cresc tuleii. Trebuie asigurata o promovabilitate lejera pana in cls. VIII-a cel putin si o programa atractiva totodata. In felul asta elevii ar veni la scoala si ar reusi sa aiba macar certificatul de VIII clase. Foarte multi nu-si pot face un curs de calificare nici pe cont propiu mai tarziu fiindca nu sunt admisi fara minim 8 clase. Noi vrem sa incepem scolirea lor din gradinita cand ei nu vor ajunge sa termine nici 8 clase. Asta e realitatea de pe strada mea.(...) Scolile de meserii" adevarate" incepand din clasa a noua ar trebui sa fie sigura alternativa pentru terminarea liceului. Daca nu esti un savant sau nu esti suficient de responsabil sa intelegi la timp ca trebuie sa inveti atunci macar sa poti intra intr-o scoala de arte si meserii pe care s-o absolvi la fel ca si liceul dar sa iesi cu o pregatire intr-un domeniu ales de tine. Asta nu te-ar impiedica mai tarziu in caz ca iti va veni mintea la cap sa ai acces la o treapta superioara de invatamant apropiat de meseria in care esti pregatit. Nu avem dreptul sa luam sansa asta.(...)
Daca te ajunge adolescenta repetand clasele primare, in mod sigur nu vei mai vrea tu si parintii tai sa termini scoala elementara. Vei vrea sa ajungi sa ai banii tai, sa ai independenta ca doar ti-a crescut barba. Iti moare speranta si dorinta de a mai termina macar scoala elementara.

Este foarte adevarat ce sustii, dar ... nu va fi mai bine (in spiritul ideii dumneavoastra - cu "Scolile de meserii") sa se dea un Certificat de 4 clase elementare (adica sa ai doar "notiunile de baza") si avand doar 10 ani (maxim 12 ani) sa iti obtii ... banii necesari familiei. Stiu ! O sa-mi spuneti ca au luptat bunicii nostri sa se faca macar 8 clase elementare (adica acei copii sa apuce sa isi ia Buletinul/Cartea de identitate si sa nu fie ... "exploatati" asa de tineri). Inainte (pe vremea "Impuscatului" se intra dupa 8 clase in "Scolile Profesionale" (care in 3 ani de scoala abia daca vedeu scoala - restul era practica) sau in "Scolile de Ucenicie" in care se punea accentul pe practica meseriei - nu pe "carte". Sa mai amintesc ca au fost si multe "Scoli de Maistrii" sau "Postliceale" in care gaseai elevii care nu au intrat in Facultate - dar ei sau Parintii lor doreau sa ... "scape de Armata" (putini erau cei care doreau cu adevarat sa-si "perfectioneze" studiile).
Binenteles, ca dumneavostra aveti o parere pe care sunt nevoit sa o respect si nu voi face altceva, dar totusi ... poate va ganditi ca se poate sa se revina si la ce a fost bun in "Invatamantul Romanesc" - chiar daca ... acele exemple le vom gasi in "timpuri trecute".
Repetitia este "mama invataturii" ! Insa Profesorilor de astazi nu le-a spus nimeni asta. Astfel ca, acea ... "calitate" a Profesorilor a avut de suferit, asa cum bine aratati mai inainte.
Paste fericit tuturor !

De la: eugenb, la data 2010-04-01 20:48:00

De la: super_green_frog, la data 2010-03-31 23:56:25 Ar trebui conceputa un mijloc de evaluare astfel incat sa se permita un nivel minim de cunostinte pentru promovarea anului scolar. Exista foarte multi repeteti in clasele primare, lucru care nu ajuta cu nimic elevul sau familia. Dimpotriva pe unii ii prinde majoratul prin cls. a VIII-a fiindca repeta de cateva ori fiecare an scolar. Sa nu-mi spuneti ca faceti eminente din astia. Unii sfarsesc prin a abandona scoala prin cls. a VI, a-VII-a fiindca parintii nu isi mai permit sa-i tina in scoala pana le cresc tuleii. Trebuie asigurata o promovabilitate lejera pana in cls. VIII-a cel putin si o programa atractiva totodata. In felul asta elevii ar veni la scoala si ar reusi sa aiba macar certificatul de VIII clase. Foarte multi nu-si pot face un curs de calificare nici pe cont propiu mai tarziu fiindca nu sunt admisi fara minim 8 clase. Noi vrem sa incepem scolirea lor din gradinita cand ei nu vor ajunge sa termine nici 8 clase. Asta e realitatea de pe strada mea.(...) Scolile de meserii" adevarate" incepand din clasa a noua ar trebui sa fie sigura alternativa pentru terminarea liceului. Daca nu esti un savant sau nu esti suficient de responsabil sa intelegi la timp ca trebuie sa inveti atunci macar sa poti intra intr-o scoala de arte si meserii pe care s-o absolvi la fel ca si liceul dar sa iesi cu o pregatire intr-un domeniu ales de tine. Asta nu te-ar impiedica mai tarziu in caz ca iti va veni mintea la cap sa ai acces la o treapta superioara de invatamant apropiat de meseria in care esti pregatit. Nu avem dreptul sa luam sansa asta.(...)
Daca te ajunge adolescenta repetand clasele primare, in mod sigur nu vei mai vrea tu si parintii tai sa termini scoala elementara. Vei vrea sa ajungi sa ai banii tai, sa ai independenta ca doar ti-a crescut barba. Iti moare speranta si dorinta de a mai termina macar scoala elementara.

Este foarte adevarat ce sustii, dar ... nu va fi mai bine (in spiritul ideii dumneavoastra - cu "Scolile de meserii") sa se dea un Certificat de 4 clase elementare (adica sa ai doar "notiunile de baza") si avand doar 10 ani (maxim 12 ani) sa iti obtii ... banii necesari familiei. Stiu ! O sa-mi spuneti ca au luptat bunicii nostri sa se faca macar 8 clase elementare (adica acei copii sa apuce sa isi ia Buletinul/Cartea de identitate si sa nu fie ... "exploatati" asa de tineri). Inainte (pe vremea "Impuscatului" se intra dupa 8 clase in "Scolile Profesionale" (care in 3 ani de scoala abia daca vedeu scoala - restul era practica) sau in "Scolile de Ucenicie" in care se punea accentul pe practica meseriei - nu pe "carte". Sa mai amintesc ca au fost si multe "Scoli de Maistrii" sau "Postliceale" in care gaseai elevii care nu au intrat in Facultate - dar ei sau Parintii lor doreau sa ... "scape de Armata" (putini erau cei care doreau cu adevarat sa-si "perfectioneze" studiile).
Binenteles, ca dumneavostra aveti o parere pe care sunt nevoit sa o respect si nu voi face altceva, dar totusi ... poate va ganditi ca se poate sa se revina si la ce a fost bun in "Invatamantul Romanesc" - chiar daca ... acele exemple le vom gasi in "timpuri trecute".
Repetitia este "mama invataturii" ! Insa Profesorilor de astazi nu le-a spus nimeni asta. Astfel ca, acea ... "calitate" a Profesorilor a avut de suferit, asa cum bine aratati mai inainte.
Paste fericit tuturor !

despre ce "calitate " a profesorilor vorbiti? da ce calitate li se ofera profesorilor? speculatii de pe margine se pricep toti sa faca.....
stati sa vedeti de acum inainte...... titularizarile ce erau, da ce vor fi .......

" Minds are like parachutes. They only function when they are open." Sir James Dewar, scientist (1877-1925)

Nu am inteles ce ati facut cu ... celelalte tipuri de scoli, de care am amintit eu. Sa inteleg ca era doar o ... "figura de stil" ?
In ce priveste, CALITATEA invatamantului Romanesc aceasta este data de cei care formeaza ... colectivul Cadrelor Didactice pe care le avem intr-un moment anume dat. Ca este mai buna sau mai ... putin buna, ramane de vazut dupa cum apreciaza fiecare.
Paste fericit tuturor !

Profesorii ,vor virgine !

http://www.youtube.com/watch?v=iYKYDqZsUNo CCR,CSM,PARCHET,PROCURATURA ORGANE DE REPRESIUNE CONTRA POPORULUI ROMAN ,PLATITE DE POPOR.

De la: eugenb, la data 2010-04-03 10:21:39Nu am inteles ce ati facut cu ... celelalte tipuri de scoli, de care am amintit eu. Sa inteleg ca era doar o ... "figura de stil" ?
In ce priveste, CALITATEA invatamantului Romanesc aceasta este data de cei care formeaza ... colectivul Cadrelor Didactice pe care le avem intr-un moment anume dat. Ca este mai buna sau mai ... putin buna, ramane de vazut dupa cum apreciaza fiecare.
Paste fericit tuturor !

daca nici dupa 20 de ani nu ati inteles ce s-a intamplat cu scolile de meserii , inseamna ca aveti o mica mare problema cu perceperea realitatii......mai ramane sa afirmati ca tot cadrele didactice v-au inchis fabricile , au vandut tot ce era inca functionabil, v-au scumpit painea, medicamentele, etc...
figurile alea de stil, cum le spuneti d-voastra, le-au desfiintat cei care s-au vanturat pe la guvern, dornici sa-si umple buzunarele lor....
cat priveste calitatea unor cadre, ce-ati semanat, aia ati cules....
lipsa de respect , finantarea proasta a sistemului si dezinteresul celor ce au gestionat si gestioneaza acest segment, au dus unde se vede.....
calitatea se recompenseaza cu o alta calitate......altfel, se pierde sau se demoralizeaza..... va doresc vizionare placuta la telenovela de cel mai prost -gust autohton, "analfabetizarea romaniei!" cele mai bune exemple se afla la bruxelles....

Paste fericit si d-voastra, si incercati sa nu mai blamati sistemul de invatamant, ca-i facut deja varza , umilit si dezorientat de toti ......

" Minds are like parachutes. They only function when they are open." Sir James Dewar, scientist (1877-1925)

Se vede ca nu ati inteles Dumneavostra ! Eu nu sunt ... "dusmanul" Invatamantului (cadre didactice). Daca ati fi citit ce am postat eu de un an incoace, aveati o alta "viziune" asupra ce sustineam eu. Cel care a deschis subiectul "Scolilor de meserii" ati fost dumneavoastra. Eu l-am dezvoltat un pic. Asa ca, faptul ca, nu vreti sa spuneti nimic de celelalte "scoli" (ucenicie, profesionale, maistrii sau postliceale) dovedeste ca le-ati "scapat din vedere". Varsta se vede ca va joaca "feste". Deoarece a acuza pe cineva fara sa-i cunoasteti cu adevarat activitatea de pana acum si modul de gandire real, este o greseala pe care numai varsta pe care o aveti. Imi pare rau ca trebuie sa va atrag atentia ca eu pot sa fiu ... de-o seama cu parintii dumneavastra, asa ca "sfaturi" mai degraba eu sunt cel care v-ar putea da.Si pentru o mai buna cunostere, va pot spune (am mai repetat-o pe acest "site") eu nu am fost ... "membru P.C.R." (nu ca n-as fi "meritat", dar eu nu am VRUT sa fac parte din acel partid - ), asa cum nu am crezut in nici un partid care s-a infiintat dupa 1989. Dar nu vreau sa va conving cu nimica. Erati prea mica pe vremea aceea ca sa fii putut sa aveti un "cuvant" de spus (doar abia luaseti ... Buletinul - deci erati inca "pionier" sau asteptati sa intrati in ... U.T.C.). "Nu tot ce zboara se mananca" ... pe vremea aceea. Asa ca ma opresc aicea cu aceasta "iesire" de pe topicul acesta. Va rog sa-ma scuzati daca v-am "suparat" cumva (nu intentionam asta), dar ... "aprecierea" pe care ati facut-o la adresa mea ma facut sa intervin.
Sarbatori fericite tuturor !