In anii de dupa 1989, circa 750.000 de copii romani au parasit scoala inainte de incheierea clasei a opta. Recensamantul din 2002 a descoperit ca circa 70.000 de tineri intre 15 si 25 de ani erau analfabeti. Unii dintre ei nu au calcat, de fapt, niciodata intr-o clasa, altii s-au multumit cu doi-trei ani de invatatura, altii au mers ceva mai departe, fara sa obtina insa certificatul de absolvire a cursurilor gimnaziale. Dupa o scurta perioada de scadere la sfarsitul deceniului trecut, rata de abandon scolar a ajuns din nou la cote ingrijoratoare in ultimii ani. Daca se va continua in acest ritm (1,5 spre 2% pe an), jumatate de milion din cele 3,5 milioane de elevi care au fost inscrisi in anul scolar 2005/2006 nu vor reusi sa termine opt clase.
"In opinia mea, deficitul de educatie este cea mai mare problema a Romaniei, mai mare decat coruptia, restructurarea economica sau starea infrastructurii", crede profesorul universitar Mircea Cosea. El spune ca aceasta criza a educatiei se va vedea, ca impact in economie, peste 10-12 ani si ca, pentru a preintampina efectele negative, sistemul de invatamant ar trebui sa fie obiectivul numarul unu de dezvoltare in urmatorii ani. "Irlanda a facut investitii majore in educatie si uitati unde a ajuns. O populatie bine pregatita este un factor de crestere economica mai important decat resursele naturale sau pozitia geografica", spune Cosea.
In lipsa unui sistem educational performant, care sa reuseasca sa-i atraga si sa-i tina aproape pe copii si tineri, ne putem astepta ca o parte importanta din forta de munca tanara sa fie necalificata. Lucru care nu va face decat sa scada sansele de succes ale companiilor locale si sa-i indeparteze pe investitorii straini.
si bugetul de stat este direct afectat de fenomenul de parasire in masa a sistemului de invatamant. Asta mai ales ca cei care au abandonat scoala la inceputul anilor ‘90 au acum deja peste 20-25 de ani, iar cei care au facut-o la sfarsitul deceniului trecut sunt si ei, in cea mai mare parte, adulti. Impactul direct este foarte clar: o persoana care de-abia a terminat cateva clase are mai mari sanse sa devina asistata social sau delincventa decat, sa zicem, un absolvent de liceu sau de scoala de ucenici.
In lipsa unui acord scris din partea Internet Corp, puteti prelua maxim 500 de caractere din acest articol daca precizati sursa si daca inserati vizibil linkul articolului Abandonul scolar, bomba cu efect intarziat.